学术资本主义视域下美国大学“共治”之挑战与应对

摘要

学术资本主义的出现使美国大学的共同治理悄然发生变化:教师参与治理程度降低;出现了新的利益相关者群体以及以提升效率和重视效益为核心特征的大学公司化治理倾向.基于此,美国大学以坚守共同治理的理念为前提,以强化大学的价值共同体定位,加强“工会化”模式,增设学术副校长为措施,以相关利益主体间的“协调合作”为支撑对大学的共同治理进行变革.