责任理论视域下高校师德建设探究

摘要

从责任伦理视角看,高校教师责任主要包括教者责任、学者责任、社会责任、国家责任和人类责任.目前,我国高校师德“乱象”集中表现为责任权力滥用、学术腐败泛滥、角色责任冲突等问题,这些“乱象”的产生与教师的责任意识淡薄、责任能力弱化、相关责任机制缺失等问题直接相关.进一步推进高校师德建设,需要不断加强高校教师责任意识的培养与教育,大力提升增强高校教师的责任能力,切实建立与完善高校教师的相关责任机制.