设计类专业课程混合式“金课”模式建设初探

摘要

建设设计类专业课程混合式"金课",关键在持续建设课程资源库以体现学科知识的时效性,活化线上线下课堂的氛围以促进思维的训练,循序设计课程任务以落实课程挑战度。课程团队基于建构主义学习理论,结合智慧教学平台与工具的应用,提出设计类专业课程混合式"金课"教学模式,并在专业基础必修课中进行了初步实践。结果表明,该教学模式具有可执行性和有效性,对培养具有高阶思维能力的艺术设计人才具有积极作用。