基于翻转课堂的综合布线课程改革实践研究

摘要

综合布线课程在以往的教学中存在着许多问题。比如理论知识多学科交叉;教师分组演示占用课时过多,学生练习时间不够;演示技术细节看不清楚;学生实际操作不规范、不熟练等等。针对这些问题,文章利用信息化教学手段,从教学方法、教学手段、教学过程、教学评价几方面进行了基于翻转课堂教学模式的课程改革取得了良好的教学效果。