基于协作激励教育的分层次实验平台研究与实践

摘要

实验教学是通信电子类课程教学的重要组成部分，由于前高校实验教学体系结构设置不能很好地适应当前教育的快速发展，在培养学生创新能力上不能发挥出其应有的作用，因此，如何进行实验教学改革成为目前的研究热点。将协作激励教育融入到实验教学中，建设分层实验平台，实现动态的管理方式，为进一步提高通信电子类实验教学的有效性提供方法。