巧设数学问题引领探究活动——“平行四边形面积”教学纪实与评析

摘要

教学内容:人教版五年级上册第六单元第一课时86~88页。教学目标:1.理解并掌握平行四边形的面积计算公式,会计算平行四边形的面积。2.通过操作、观察、比较等活动,初步认识转化的方法,培养学生的观察、分析、概括、推理能力、发展学生的空间观念。3.感受数学与生活的紧密联系,体验学习数学的乐趣。