《人生寓言（节选）》教学设计ABC

摘要

＜正＞ [教学设计A] 创意说明:阅读构思精巧、富有文采的寓言,切不可敷衍了事。随便读一读、说一说寓意远远不够,要引导学生关注故事本身,矫正过去不恰当的阅读方法。本设计的做法是创造性复述。 教学步骤: 一、自读课文,请两位同学分别复迷寓言第一、二则。