《打开盖子的工具》教学设计与反思

摘要

教学内容:教科版课程标准实验教科书科学6年级上册。教村分析:在学生的生活中,使用工具来完成一件事情的经历有很多,如用剪刀剪纸、用螺丝刀拧螺丝钉、用镊子夹东西等。会使用这些工具很大程度上来源于日常经验的积累,学生可能并不清楚或者没有思考过这些工具的工作原理。打开油漆桶和打开一瓶饮料这两个不同的活动是教材精心选择的,只包含杠杆这一种机械原理。教材让学生认识两种不同类型的杠杆,并通过比较发现它们都是省力的杠杆,接着让学生寻找生活中的杠杆。