合作学习教学模式在高校女生健美操教学中的实验研究

摘要

文章采用访谈法、问卷调查法、文献资料发、数据处理法、实验调查法等实验方法,通过对传统健美操教学模式和健美操合作学习教学模式的对照研究,根据实验结果分析实验班和对照班女学生在健美操学习成绩、学习兴趣培养等方面的差异,具体研究健美操合作学习教学模式相比于健美操传统教学模式的优势,旨在为其他体育专业课程的教学模式改革提出有益参考。