“数学广角—搭配(一)”教学设计与反思

摘要

数学内容：《九年义务教育课程实验教科书数学》（人教版）二年级上册,8单元＂数学广角—搭配（一）＂。教材分析：小学数学二年级上册第97页的＂数学广角＂,其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。这节课的教学任务就是通过日常生活中的最简单的事例,让学生通过操作、实验、猜想等直观手段解决问题，向学生渗透有关排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面思考问题的意识。当然在“摆数”“握手”等活动中，通过学生的合作交流、互相沟通，也能促进知识的互补和互联，培养学生的合作意识。