渗透新理念 旧貌换新颜——新课改、旧教材下的数学课堂教学

摘要

随着新一轮课程改革的实施,与之相配套的新教材的编写也已展开,但要全部学生用上新教材,还需要时间。这期间,必须用新理念来评价小学课堂教学的成败得失。笔者认为,任何一堂课不可能是完美的、精致的,但只要有点滴创意和独具匠心,那这堂课就是值得欣赏与肯定的。因此,教师要具有创新精神,让新课改、旧教材下的小学数学课堂焕然一新。