莫让课外资源迷了眼——古诗《示儿》教学反思

摘要

在大语文教学观的理念指导下,根据教材文本积极开发课程资源,实现教材文本与课外资源有效互动,成了当前语文课堂教学的一大视点。然而有的教师盲目追求时髦,片面、肤浅、狭隘地开发课程资源。