高等院校辅导员“多维联动”一体化培养机制研究

摘要

虽然近年来高校辅导员培养工作进入到"快车道",但仍存在诸多问题与不足之处。因此,探究高等院校辅导员规范化发展和科学培养机制尤为迫切。笔者从国内各高校辅导员培养的现状出发,深入分析其问题产生的缘由,从而得出辅导员培养应该建立从"内在驱动、外力促动、多方互动"等方面多维联动的新机制。