'开放式区域活动培养小班幼儿主动性'的行动探究

摘要

幼儿的生活世界具有开放性、多元化的特点,这不仅意味着幼儿园的区域活动应该回归到幼儿的生活中去,还应该符合开放性的特点,因此,开放式的区域活动就是最佳的选择.儿童可以在开放式环境中自由选择场地、自主开展活动,整个活动过程中与环境、材料、同伴进行互动,体现了开放性、互动性和创造性的特点.通过对小班幼儿在区域活动中行为方式的观察,结合此年龄段幼儿发展的特点,总结在实际教学中遇到的问题,针对幼儿主动性发展水平较差的现状,讨论如何提高区域活动环境的开放性,从必要性、外在环境和内在意识等方面有目的有计划地提高幼儿活动的主动性,使之适应小班幼儿的成长需要,促进幼儿全面发展.