在开放式区域活动中培养中班幼儿主动性的实践探索

摘要

主动性是儿童学习品质的重要内容,“开放式区域活动”被认为是一种高效灵活的工具,能够启迪幼儿的学习主动性,积累自身经验。我们在尊重幼儿身心发展、兴趣、经验水平的基础上,进行活动实践的探索。