物理课渗透思想教育例谈

王美坤; 冯继承

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一场海湾战争惊醒了国人:未来世纪不仅需要骁勇善战的斗士,更需要头脑敏锐、掌握高科技知识的人才。祖国的未来掌握在我们所教的学生手中。为了不重蹈落后挨打的旧辙,作为教师一定要有培养跨世纪人才的责任感,既教书又育人。现就物理学科谈谈怎样有效地利用课堂45分钟,把枯燥乏味的理科知识与思想教育相渗透的一些作法。一、与生活实践相结合,激发求知欲

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来源
《黑河教育》 |1995年第2期|P.4-4|共1页
作者
王美坤; 冯继承;
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作者单位

[1]孙吴二中;

[2]北安赵光农场高中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
思想教育; 培养跨世纪人才; 物理课; 物理学科; 理科知识; 高科技知识; 生活实践; 教师; 海湾战争; 课堂;

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