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数学方法之于物理教学

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科学证明,解决物理问题离不开数学知识。物理教学中也同样如此。如果在教学中适当应用数学知识,教学效果将会更好。一、分比定理的应用例:A、B两容器联通,A容积为B的10倍,两边充以同种气体,温度分别为20℃和10℃,此时连接两容器的细玻璃管中的水银柱保持静止。如果两边各升温10℃,则细管里的

著录项

来源
《黑河教育》 |1995年第5期|P.46-46|共1页
作者
孙维芬;
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作者单位

逊克一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词
物理教学; 教学效果; 分比定理; 数学方法 ; 容器 ; 水银柱 ; 玻璃管 ; 科学证明 ; 应用数学 ; 物理问题 ;

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