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李学东;
北安职业高中;
中学数学学习; 学习方法; 阅读数学; 数学语言; 思维能力; 数学逻辑; 阅读课本; 获取知识; 知识水平; 学生阅读;
机译:坦桑尼亚中学中学数学学习和成绩影响因素模型的验证
机译:情绪智力对VII级中学9名Buru学生数学学习成果的影响
机译:使用专栏作为评估工具对小学生的高中数学学习成绩的影响:以赞比亚铜带省马勒拉中学为例。
机译:基于问题的学习(PBL)模型的基于问题的数学学习设备的开发通过地球盖夫辅助方法改进初中课程中学生问题解决方案(初步研究)
机译:弗吉尼亚州农村中学合作学习与数学学习标准的定量准实验研究
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:应用具有超项的对等导师学习策略改善两个可变线性方程组系统中学生的数学学习联系(PTK数学学习在A类第一学期第二中学,Todanan学年2011/2012)
机译:基于计算机的数学学习研究:使用自我解释和动画教学代理
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
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