语文核心素养的培养方法探究

摘要

核心素养是一个崭新的概念,首次出现在教育部印发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中.核心素养一经提出,便被置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位.核心素养是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.语文学科不仅承担着传承语言文字及文章、文学知识的任务,而且担负着文化传承的职责.同时,作为凝聚民族文化的学科,语文教学更体现着一个民族的思维方式、情感特征、价值追求和人格理想,因此,语文教育应该是一种富于人文性的语言文字的知识教育,应该更好地培养学生的语文素养.