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影响中学生英语学习因素浅析

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@@ 实践证明,要提高教学质量,教师必须重视学习个体的特点及个性差异.在中学英语教学中,也必须认真研究和正确运用这一规律.

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来源
《黑河教育》 |2003年第6期|25|共1页
作者
孙秀英; 孙秀珍;
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作者单位

五大连池市第三中学;

讷河老莱中学;

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