横比激励的三大误区

摘要

@@ 在学校教育中有些教师在班级和年级中经常对学生进行横向比较,以此鼓励优秀、鞭策后进.心理学家认为:横向比较不能顾及每一个学生的情感,经常对学生进行横向比较,就会给他们带来压力感、自卑感、无能感、被抛弃感.而且,由于教师在横向比较中难以把握适当的度,往往会走进横向比较的误区.