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《掌声》教学设计

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@@ 教学目标rn知识与技能:在感悟文本的基础上流利并有感情地朗读课文;通过联系上下文体会文中两次掌声的深刻含义.过程与方法:通过师生共学、自主探究、发散想象等方法从语言文字中体会人物的内心情感.

著录项

来源
《黑河教育》 |2010年第12期|43|共1页
作者
魏丽艳; 冯德斌;
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作者单位

讷河市和盛乡中心学校;

讷河市和盛乡中心学校;

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