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留有空间引导自主探究

         

摘要

@@ 新课改提倡学生在学习数学中进行自主探究.这就要求教师在课堂上给学生留有足够的进行自主探究的空间,并授以方法,使学生学会如何去探究,成为学习的主人.

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2010年第2期|19|共1页
  • 作者

    陈云娟;

  • 作者单位

    福建省福清市实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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