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《微观经济学》课程教学中案例的选择与编排

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本文根据以往案例教学方法的有关研究,以及微观经济学的理论体系和课程特点,探讨了案例的选择、编排及其有效组织形式,从而为提高学生微观经济学的学习效果提供指导意见.

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来源
《黑河教育》 |2012年第10期|57|共1页
作者
刘礼花; 郑山水;
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作者单位

广州铁路职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
案例教学; 微观经济学; 案例选择;

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