趣味学习高效拼读--谈一年级拼音教学的有效策略

摘要

新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以做到直呼音节。对于刚入学的一年级学生来说,汉语拼音是一个个抽象的表音符号,学生学起来总觉得枯燥乏味。在教学中,我有目的地选择一些生动有趣的教学方法,充分调动学生学习拼音的积极性,降低学习拼音的难度,帮助学生学好汉语拼音。一、字母识记,生活用品来帮忙拼音的形状很像我们生活中常常用到的物品,