以错辨析练习成就数学精彩

摘要

教师在备课时,在精心"三备"的同时,预设一些数学练习,能提高数学教学效果,造就高效的数学课堂.以往教师的做法是从正面提供一些求解的练习题,学生有时虽然全做对,但未免存在一些模糊的认识,不利于知识的巩固.从另一个角度,试出一些以错辨析的练习,能帮助学生对数学概念进行反向思维,牢固掌握数学概念.