信息技术教学中对学生信息素养的评价

摘要

21世纪是信息技术高速发展的时代,信息技术已成为社会成员必须具备的技术之一.当前,计算机教育已在学校深入开展,信息技术学科教育成为中小学的必修课之一.不掌握信息技术知识和基本技能,将难以适应现代信息社会的发展.高中信息技术课具有时代性、科学性、基础性、应用性和整合性的特点,因此,高中信息技术教师要担当起自身的责任,通过明确信息技术课程的内容和特点,按照科学性原则、可操作性原则、可比性原则、差异性原则开展科学的评价,强化学生的信息素养.