“提质培优”背景下的高职学前教育专业建设研究

摘要

《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(以下简称《行动计划》)提出了“提质培优、增值赋能、以质图强,加快推进职业教育现代化”的总体要求,这令社会在人才方面的需求量不断提高,加之新时代的到来,使家长在判断学校教育质量时有了全新要求。这就需要各大高职院校做好与学前教育专业相关的建设工作,使该专业的人才质量得以提升,才能培养出复合型的优秀人才,以期推动学前教育产业稳步发展。故本文将围绕高职院校中学前教育专业目前的建设状况展开研究,探讨专业建设期间出现的种种问题,再基于问题提出合理的建设途径。