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牛素英; 尤红; 张捧娃;
050031,石家庄市,河北医科大学第一医院精神卫生中心;
河北医科大学第四医院神经科;
临床实践 ; 护理教育 ; 精神科 ; 美国; 临床老师; 护理教学 ; 课堂教学; 临床教学 ;
机译:精神科护士在住院精神科设施中的挑战性作用及其对护理教育的影响的实证研究
机译:在线终身护理教育联盟核心课程工作人员护理教育战略以改善临床实践
机译:整个健康开启了精神科的临床实践机会:了解卫生保健环境的精神科护理业务
机译:精神科临床实践指南的本体建模
机译:护理学生在精神科护理教育中的生活经验:这是否会影响精神科护理作为职业选择的观点?
机译:通过历史性别护理教育和安大略省曼尼托巴省艾伯塔省和萨斯喀彻温省工作质量的结合点分析加拿大精神科心理健康护理
机译:临床实践中的精神科面试,第三版罗杰·罗杰·麦克林,M.D.,Robert Michels,M.D.和Peter J. Backley,M.D.华盛顿,D.C.,美国精神病协会出版,2016,704 PP,79.00美元(精装)。
机译:与美国卫生保健政策和研究机构发布的临床实践指南相比,美国陆军护士从事急性腰痛的知识和管理报告
机译:基于多用户虚拟环境的护理教育仪器,提供护理教育的内容
机译:良好的临床实践数据库存储介质和良好的临床实践支持设备
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