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谨防“期望”风险呼唤“期望”公平

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＜正＞毋庸置疑,教师的期望直接影响着学生的发展。教师因学生个体差异对不同学生产生不同期望,是一种客观存在,而非真空的教育现实为这种客观存在又平添了诸多影

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来源
《河北教育：综合版》 |2009年第z1期|68-69|共2页
作者
崔丽军;
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作者单位

石家庄市中小学生校外综合实践活动基地;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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