全媒体视角下高职思想政治课获得感的影响因素与提升策略

摘要

全媒体时代的来临,对高职思政教育课程造成了一定影响.高职院校凭借全媒体的交互性和便捷性特点,对传统的思政教育课程带来了很大的冲击,严重影响了大学生在思政课程中的获得感.获得感是评价高职教学的重要指标,只有全面提升学生对思政教育的获得感,才能使思政教学深入人心.传统教学存在的问题,伴随着全媒体时代产生的不良思想,对学生的学习兴趣和学习态度有了一定阻碍.本文通过全媒体对思想政治课程、内容等进行优化,促使大学生在全媒体视角下思想政治获得感的提升.