我国医学教育领域近10年混合式教学模式应用研究的热点分析

摘要

目的 分析我国医学教育领域近10年混合式教学研究开展情况,为混合式教学模式的应用提供参考依据.方法 利用文献计量学方法分析高频关键词以及发文机构情况,形成共现矩阵和词篇矩阵,通过战略坐标图探索研究热点与研究主题.结果 我国医学教育领域针对混合式教学的研究数量逐年上升,2016年后增势明显,但该研究领域尚无较为成熟的热点.结论 在混合式教学模式成为未来医学教育新常态的大背景下,积极探索,推进医学教育改革,对提高我国高等医学教育教学水平和人才培养质量具有积极作用.