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雏议对目标教学的认识误区

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雏议对目标教学的认识误区湖南省常德卫校聂俊雄，曹世民，付新民在教学中实施“掌握教学”理论，又称目标教学，是当今教学中的新潮流。但在实施目标教学的过程中，一些教师对目标教学的认识和理解陷入误区。认识上的错误必将导致行为上的不当，是推行目标教学的主要障碍...

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来源
《卫生职业教育》|1995年第5期|1-2|共2页
作者
聂俊雄; 曹世民; 付新民;
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作者单位

湖南省常德卫校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学计划;
关键词
目标教学; 认识误区; 教学方法; 教学理论; 掌握学习策略; 传统教学; 教学实践; 动作技能; 布卢姆; 矫正性;
入库时间 2023-07-24 16:53:49

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