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护理专业课教师应具有的教学语言表达能力

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摘要

一名合格的护理专业课教师,除了应具备必须的专业技能及学科知识之外,还应具有一定的教学语言表达能力,包括口头语言的表达能力,合理规范地使用身体语言的能力和良好的课堂板书技能,做到不仅知道"教什么",还应知道在课堂上面对学生"如何教",使教学过程不断地朝理想化方向发展.

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来源
《卫生职业教育》 |2003年第8期|106-107|共2页
作者
马可玲;
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作者单位

江汉大学卫生技术学院,湖北,武汉,430016;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
护理专业; 教学语言; 表达能力; 口头语言; 身体语言; 板书技能;

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