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对学校健美操教学中'认-学-巩'模式的探讨

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摘要

通过健美操的实践教学,摸索和构建"认识理解-学习掌握-巩固创新"的健美操教学模式.

著录项

来源
《卫生职业教育》|2005年第14期|59-60|共2页
作者
聂红华;
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作者单位

肇庆医学高等专科学校,广东,肇庆,526020;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
健美操; 教学; 模式;
入库时间 2022-08-17 16:15:12

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