以能力为导向的医学影像技术专业学生职业能力评价体系研究与实践

摘要

@@ 突出学生能力培养,是卫生职业教育教学改革的核心课题,而学生能力培养又必须按照社会发展和职业岗位的需求进行.因此,如何评价学生能力成为一个关键问题.我校医学影像技术专业有着20余年的办学历程,是河南省率先开设该专业的高职高专院校之一,培养出的人才普遍得到用人单位的肯定.近年来,我们以学生职业能力培养为抓手,紧盯职业岗位需求,制定人才培养的能力标准,建立了多元化、全方位、多层面的人才培养质量评价体系,充分发挥其激励和导向作用,深化教学模式和内容体系改革,取得了良好效果.本文就医学影像技术专业学生职业能力评价体系的研究与实践谈谈我们的尝试和体会.