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荣林; 李迎春;
铁岭师范高等专科学校,辽宁,铁岭,112001;
铁岭市卫生学校,辽宁,铁岭,112001;
高校教师; 职业压力; 心理健康;
机译:四川艺术大学青年教师职业发展困境与应对策略研究
机译:高校体育教师职业发展与职业压力探析
机译:教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性↓教师职业压力源知觉量表(EPEOP)的心理计量学特性
机译:高校教师职业压力与绩效关系研究
机译:探索亚裔美国人应对,种族认同,感知压力和心理健康之间的关系。
机译:中国大学教师职业压力与抑郁症状的关系以及心理资本的中介作用
机译:高校教师职业压力源应对策略
机译:美国国民警卫队部队应对伊拉克自由部署的压力源和心理健康的部署前性别差异
机译:用户压力应对系统,用户压力应对方法和用户压力应对程序
机译:跟踪和应对用户心理健康变化的方法
机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
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