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中职护理专业生理学、病理生理学和药理学课程整合探索与实践

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摘要

为适应我国卫生职业教育改革和发展需求,我校将生理学、病理生理学和药理学课程进行有机融合,开发出<医学机能学基础>教材和配套的实验教材,运用正常机体、疾病、药物治疗之间的有机联系,使学生从整体上掌握医学机能学基础理论和实验技能.

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来源
《卫生职业教育》|2011年第13期|139-140|共2页
作者
美丽班; 张雪雁; 李毅;
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作者单位

昌吉卫生学校,新疆,昌吉,831100;

昌吉卫生学校,新疆,昌吉,831100;

昌吉卫生学校,新疆,昌吉,831100;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
护理专业; 课程整合; 机能学;

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