首页> 中文期刊>卫生职业教育 >急救实训教学中运用PBL教学模式的构想与实践

急救实训教学中运用PBL教学模式的构想与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 以问题为基础的学习(PBL)是一种以学生为中心,以小组为单位围绕临床问题进行讨论的教学形式[1].教师的知识传授与学生的学习由疑问开始,通过探索、论证、得出结论的过程使学生掌握自我指导下的学习方法,具有发现、分析、独立解决问题的能力和终身学习能力.

著录项

来源
《卫生职业教育》|2011年第5期|103-103|共1页
作者
白纯;
展开▼
作者单位

天津医学高等专科学校,天津,300222;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
急救实训教学; PBL教学模式; 情景教学;
入库时间 2022-08-17 16:13:40

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 急救医学教学中CBL与PBL教学模式的运用研究 [J] . 汪晟 ,吴娟 . 智库时代 . 2019,第048期
2. 任务驱动法在急救护理实训教学中的运用 [J] . 黄小娥 ,刘俊香 ,谭庆 . 吉林医学 . 2014,第031期
3. 任务驱动法在急救护理实训教学中的运用 [J] . 黄小娥 ,刘俊香 ,谭庆 . 吉林医学 . 2014,第031期
4. 在小学英语教学中运用PBL教学模式的实践 [J] . 王月 . 教育界 . 2020,第041期
5. PBL教学模式在口腔内科学临床实践教学中的运用 [J] . 蒋俊强 ,蔡炜 ,王忠朝 . 中国科教创新导刊 . 2009,第035期
6. PBL教学模式在急救医学教学中的效果初探 [C] . 杨晓明 . 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会 . 2011
7. 高中生物学教学中运用 PBL教学模式发展科学思维的研究 [A] . 赵艳晴 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号