PBL教学法在妇产科护理学临床见习中的应用

摘要

目的：探讨PBL教学法在妇产科护理学临床见习中的应用效果。方法在妇产科护理学临床见习中，实验组采用PBL教学法，对照组采用LBL教学法，比较两组教学效果。结果实验组教学效果明显优于对照组。结论 PBL教学法在妇产科护理学临床见习教学中具有明显优势，有助于提高见习教学质量。