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问题教学法在营养与食疗学教学中的应用与思考

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摘要

问题教学法是以学生为主体,通过创设问题来调动学生的学习兴趣和创新意识,以学生的学习活动为中心,让学生积极思考、主动实践与创新,实现从教到学的转变.在护理专业营养与食疗学的教学过程中采用问题教学法后,学生的学习积极性得到提高,综合能力得到加强.

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来源
《卫生职业教育》|2013年第8期|65-66|共2页
作者
王晓波; 王梅; 董秀; 王淳;
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作者单位

辽宁中医药大学,辽宁沈阳100847;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
问题教学法; 营养学; 中医食疗学; 教学改革;

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