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TBL教学法在中医院校临床流行病学教学中的应用

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在临床流行病学教学中尝试采用TBL教学法,经对6名授课对象半结构化的定性访谈,显示TBL较传统教学法更受学生欢迎,能够促进学生主动思考、提高团队协作意识和实践能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第21期|65-66|共2页
作者
王梅; 王晓波;
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作者单位

辽宁中医药大学,辽宁沈阳 110847;

辽宁中医药大学,辽宁沈阳 110847;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
中医院校; 临床流行病学; TBL教学法;

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