从学生维度探讨护理实践的“3C”学习模式

摘要

探索护理实践课程学习的创新模式，将理论与实践教学相结合，以提高护生的学习能力和效率。运用护理实践的“3C”学习模式，即对理论知识的认知与同化学习（Cognition），加强建构主义理念在实践操作学习中的应用（Construction），提高护患沟通能力（Communication），提高了护生对知识的运用能力、护患沟通能力以及学习效率。