机译:吉达护理学院探讨创伤护理模拟对本科生重症监护护理学生态度的影响-一项干预研究
机译:接受重症监护护理中道德举止的教育干预后,测量本科护理生的态度,实践和知识的变化
机译:探索护理教育中的敏感界限:本科护士为患者提供细心护理的态度
机译:一项定量研究,探讨在护理现场使用应用程序时,本科护理学生对他们的批判性思维和临床决策能力的看法
机译:翻转学习质量:针对大学护理专业学生的急性和重症监护模拟体验
机译:姑息护理中的本科护理课程对死亡焦虑的影响以及对护理学生临终护理的态度(临终关怀)
机译:模拟干预对本科生和医学生对生命周期结束的态度的影响
机译:本科批判性护理护理学生的知识与对荷叶德大学高校垂死患者的知识和态度的评估