'维生素D缺乏性佝偻病'教学设计

摘要

医学一直被公认为是一门非常严谨的科学,正因如此,医学学习被贴上了＂枯燥＂＂难记＂等标签。护理学作为医学的分支,自然也跟着＂沾光＂,被网友热评为＂最枯燥无聊的十大专业＂之一。这虽只是玩笑,但作为护理专业教师的我们,难道不应该认真思考一下这个非官方的统计数据体现出的以护理专业学生为主要评论者的无奈？正是因为传统教学中的＂满堂灌＂＂填鸭式＂教学,导致课堂气氛沉闷,学生学习积极性低,甚至产生厌学情绪。因此,要摆脱护理专业＂枯燥无聊＂的负面形象,