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舒兰;
注意力障碍; 演奏乐器; 儿童精神病学; 皮质增厚; 研究团队; 控制情绪; 大脑发育; 研究人员;
机译:执行注意力综合认知培训原则:应用于乐器技能的应用
机译:教学学生在分析中是有关的:Peer-LED团队在乐器实验室学习
机译:打击乐器技术的跨学科方法-国际会议,伦敦大学学院考古研究所,2014年9月18日至19日
机译:日本声学学会论文集,对理解聋人节拍有效的乐器声音:主观评价分析
机译:关于幼儿注意力发展的正式培训效果:乐器音乐
机译:通过学习注意力相关性信心满意度(ARCS)来提高独立性和学生数学学习的成果(PTK数学学习VIII级学生MT Surakarta 1)
机译:闪烁右转弯信号与行人指示:人为因素研究,以了解新信号的潜力,以提高交叉行人的意识和注意力。
机译:使用选择性磷酸二酯酶9A抑制剂(最好是4H-吡唑并-(3,4-d)-嘧啶-4-酮衍生物)来提高注意力,注意力,认知,学习和/或记忆能力
机译:新的N-(氮杂-双环烷基)-苯并-杂环羧酰胺,可用作Alpha-7-烟碱乙酰胆碱受体配体,例如提高注意力,注意力,学习和/或记忆力
机译:制造保健功能性食品成分以提高学习能力以有效提高注意力和记忆力的方法
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