生命教育的生命何在——对生命教育建构内容的思考

摘要

＜正＞学校教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。[1]生命是教育思考的起点和归宿,我们的教育应是关怀人的生命、关注人的价值、关心人性完善的。然而,在周遭的青少年身上,我们常常看到的是生命的困顿、意义的虚无以及对生命的漠视甚至放弃。反思当前的教育,关注生命并提升生命教育质量,是我们必然的抉择。人是内涵丰富的复杂生命体,每一个学生既是自然生命体,也是社会生命体,同时还