多媒体技术在小学语文体验式教学中的应用

摘要

体验式教学思想源远流长，从古希腊时代苏格拉底、柏拉图的问答法教学，到杜威的经验主义教学；从中国古代孔子的启发式教学，到人民教育家陶行知先生的“教学做合一”的教学，都包含着体验式教学思想的形迹。现代“体验式教学”模式起源于20世纪二战时期的军队生存训练，而后被逐渐推广到各阶层的教学应用中，由此得以在世界范围内迅速传播并成为一种独特的学习方式。