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如何科学地设定与落实初中体育教学目标

         

摘要

一、传统体育课堂教学目标存在的问题 在课堂设计的过程中,对于教学的最终目标设计是最为关键的,在某种程度上来说,教学目标决定着教学模式的选择。在体育新课程改革中,明确地指出在教学的过程中要以学生为主,教师教学为辅,主要是去激发学生的积极主动学习能力。体育课程在传统的教育模式下,主要是以应试教育和分散教学为主,但是在教学的过程中教学内容经常会有所变动。

著录项

  • 来源
    《开心》 |2017年第16期|79—79|共1页
  • 作者

    张俊;

  • 作者单位

    江西省大余县池江中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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