Columbia University.;
机译:通过文化历史活动理论(CHAT)的视角观察教师的转变
机译:确定地球科学野外研究计划对理科教师的知识,信念和教学实践的影响的混合方法
机译:在科学教室中纳入土著知识:来自文化历史活动理论的证据
机译:文化历史活动理论在英语教师教学技术中的应用,以提高他们的课堂表现自我意识
机译:与中学人员聊天:在8年级英语艺术课程中对教学文化历史活动理论课程的学生吸取权调查
机译:桥接理论与实践:药学领域法律和道德规范的混合方法教学
机译:调查语言教师的认知和词汇教学:文化历史活动理论(CHAT)分析